让孩子明白钱是什么
朱先生夫妇认为，首先要让孩子明白钱是什么。为了让孩子明白钱的概念，他们每次给孩子买玩具时，都要带着孩子去买单。朱先生说，这样可以让孩子明白钱能够买到他们喜欢的玩具、零食等。在孩子能认识数字时，他们让孩子左手握着一张10元钞票，右手握着10张一块钱的纸币，然后告诉孩子左右两边的钞票是一样多的。这让孩子明白了“兑换”的概念。孩子的这个学习过程可以跟简单的算术学习一起进行。
要让孩子能够认识到不同的商品有不同的价格，昂贵的商品必须付出更多的钱。不同的孩子也许对这些概念的掌握程度会有不同，父母可以通过与孩子的日常沟通掌握他们的接受程度，并根据孩子的接受情况进行有意识的培养。越早让孩子们理解这些概念，越能帮助他们理解外面的世界。
让孩子理解钱是怎么来的
知道了钱的概念后，第二步就是让孩子理解钱是怎么来的，教会孩子钱是劳动挣来的。相信很多家长都觉得让孩子承担家务，并给予适当金钱作为报酬，是培养孩子树立通过劳动挣钱的意识的好方法。在这点上，朱先生有着不同的见解。他说：“对孩子承担所有家务劳动都给予报酬可能并不是一个好办法，我觉得应该是在孩子承担额外家务劳动时才给报酬。比如，对贝克打扫自己卧室卫生的行为进行奖励是不可取的，本来打扫卧室卫生是孩子应该做的事，但我们的奖励可能让其以为他本来可以不做，或者故意不做而等待家长的示意，这样反而会培养贝克懒惰的坏习惯。”
对于其他家务，家长也应该让孩子明白：作为家庭一分子承担适量家务是应该的，是责任感的体现。对孩子承担“适量”的家务劳动而给予报酬也是不可取的，要让他明白只有超额劳动才能获得报酬。比如，可以通过家庭协议的方式分配家务，而当其承担了额外家务时给予报酬。另外一种可行的方式是，鼓励孩子走出去，发挥孩子的想象力，为别人提供劳动赚取报酬，比如卖报纸，或者为邻居做家务等。但要注意与其年龄相适应。
零花钱适量并形成纪律
既然当孩子完成额外家务时才给予适当的报酬，那么是否还给孩子零花钱呢？朱先生认为，作为体现家长抚养责任的一部分，定期给予孩子适量零花钱是合适的。不过在给孩子零花钱的过程中也要把握几个原则，一个就是要适量，至于多少是适量，这取决于父母认为孩子在当前阶段应该有哪些开销。不同的年龄段也不一样，这些家长要心里有数，比如对于12岁的贝克他们会把买衣服的钱计算在零花钱内。第二个就是要形成纪律。朱先生带贝克逛商场的时候让贝克自己为其喜欢的东西买单，并告诉贝克自己的花销必须控制在零花钱的范围内。 |